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我的烦恼(之二)

作者:查作文 | 所属专辑:写物作文 | 时间:2016-10-06
篇一:我的烦恼(之二)

重庆市秀山县中和镇中心校五年级二班 李怡然

你们知道我的烦恼吗?我的烦恼就在下面的这篇作文里。

以前,我的烦恼是喝牛奶,随着我一天天长大,身体越来越好,妈妈没有逼我喝牛奶了,但新的烦恼又出现了。

从三年级开始,我就学写作文了。开始,我觉得写作文很有趣,可以把自己看到的事,心里的感受写成文字,是非常美妙的事,可是现在我不太喜欢写作文了,因为什么呢?是因为我每次出去玩,在外面玩得很开心,可回到家,我就得把看到的、听到的、想到的写下来,而且每次都是妈妈给我命题作文,妈妈说写景,我就得写景,让我写物,我就得写物,每次写好一篇作文,我都得反反复复修改三遍以上。为了写好作文,我常常到新华书店去看书,有时写作文时,感觉自己学的字、词、句都用完了,到了山穷水尽的地步了,但是迫于妈妈的压力,我还是无可奈何地拿起笔写妈妈给我的命题作文——《我的烦恼》。

现在,你们知道我的烦恼了吗?


篇二:我和作文
写作文对我来说比登天还要难,每当老师布置写作文,我就想:“哎!又要写作文了!为什么老师总是要布置写作文呢?为什么世界上会有人创作作文呢?如果世界上没有作文我岂不是可以成绩总是排在年级前五名了吗?  
  记得几个星期前老师给我们布置了一篇作文,题目叫《我和……》。回到家后我苦思冥想,作文到底写什么才能过关呢?平时那些景物、事物、状物,竟不知道为什么那些事被我忘了一干二净。妈妈在一旁实在看不下去了便给了我一些提示。我突然想起了平时爸爸只要一有空就带我去超市,那我何不把这件事为主题写一篇呢?令我想不到的是作文被老师判了死刑—重写!哦!原来是我看错了!应该写人或写物或写事。”  
  哎!这篇作文我虽然重写了好几遍,都重写了几个星期了,虽然写了好长时间,可是这篇作文最后还是相当于是老师帮我写的!  
  虽然大多数是老师写的,但我正在寻找写好作文的方法。我一定能把作文写好的!!!
篇三:课外书
这是一个晴朗的星期天,小妍做完了所有作业,看看时间,才两点。  
  小妍无事可做,她想:我昨天不是刚拿回了一本《走近科学》吗?于是小妍从书包里拿出了《走近科学》,津津有味的吮吸着知识。  
  这时,妈妈走进小妍的房间,看见小妍在看《走近科学》,便说:“课文都没读好,到来读课外书去啦!”小妍看看妈妈,说:“妈,我知道,你看的书很少,小时候还没的看。但是,你不知道,课外书的好处多着呢!”  
  “多读课外书可以增长知识,开阔视野。古人云,开卷有益。多读课外书,随时领悟作者的表达方法,对文章的鉴赏能力就会逐渐提高,自己的写作水平也会提高。在阅读时遇上了不懂的字,查查字典再记到脑子里,就又多会了几个生字。”  
  “‘书籍是人类进步的阶梯。’这是高尔基说的一句名言。多读书,知识才会越来越多。象我们班上的小强,他一说起历史知识就滔滔不绝,口若悬河,说起军事也是这样,他说他是书看的多。多看作文书,看别人怎么写人,写景,写物。多积累好词好句,套在自己的文章里,使自己的文章更加生动。”  
  “课外书有这么多的好处?”妈妈惊讶地问。“课外书的好处多着呢。”小妍对妈妈说。这时在外面玩了很久的小冬回来了,他是小妍的弟弟,比小妍小三个月。  
  “你不是经常说你姐姐很聪明吗?”小冬点点头,妈妈继续说,“她是读了很多课外书才聪明的,哪像你,一天到晚只知道玩。小冬,要多看课外书啊!”  
  课外书好处很多,我们也要多读呀!
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